Ciencia y Soberanía en juego
Propuesta lúdica para reivindicar nuestra soberanía
Reflexionar sobre la soberanía implica trascender la delimitación geográfica de un país. Significa pensar la capacidad de un pueblo para tomar decisiones autónomas sobre sus recursos naturales, el aparato socio-productivo y la producción de conocimiento científicos y estratégicos orientados al bien común.
Actualmente, en nuestro país atravesamos intensos debates sobre el rol del Estado, la preservación de recursos naturales y la regulación de la propiedad. En este escenario, la iniciativa de El Equipo Azul hace una apuesta a reivindicar nuestra soberanía a partir del desarrollo del juego “Antártida Argentina: misión soberana”. Desde Ideas del Litoral dialogamos con Ivan Taylor director y principal hacedor de la propuesta.
Comprender el continente blanco desde el tablero
El recurso lúdico producido por El Equipo Azul sitúa el abordaje pedagógico del Sector Antártico Argentino en un terreno caracterizado por la complejidad estratégica, la investigación ambiental y el compromiso patrio. Tradicionalmente, las representaciones escolares y mediáticas de la Antártida han permanecido relegadas a una visión meramente cartográfica. Sin embargo, este juego de mesa rompe con esta concepción reponiendo el valor social, geopolítico y ecológico que reviste la presencia ininterrumpida de nuestro país en el continente blanco «Sostener soberanía en la Antártida y sostener el reclamo de Malvinas. El juego es un granito de arena para empezar a pensar esto” sostiene Taylor.
La propuesta lúdica invita a las y los jugadores a asumir el rol de agentes que deben gestionar la logística, el desarrollo de proyectos científicos y la supervivencia ambiental en condiciones extremas. Las decisiones adoptadas en el tablero no solo exigen la internalización de variables técnicas —tales como la preservación de ecosistemas marinos, el sostenimiento de las bases antárticas o la coordinación de la investigación en biodiversidad—, sino que también estimulan una lectura crítica sobre el valor geopolítico de la soberanía.
«El juego busca emular el papel de las fuerzas armadas en su conjunto para desarrollar la logística de una campaña antártica de verano. Con logística nos referimos a viajar con cuatro misiones: hacer relevamiento del personal militar que estaba invernando en las bases, cargar los residuos que se generaron durante esa invernada, descargar los suministros necesarios para el trabajo del personal que va a estar desarrollando tareas científicas y transportar a los científicos que van a operar en la campaña antártica de verano», explica el entrevistado.
Tablero de “Antártida Argentina: misión soberana”. Cortesía de El Equipo Azul
Territorio, recursos y normativa: la disputa contemporánea por la soberanía
La pertinencia pedagógica de este juego sobre la Antártida no puede aislarse de la coyuntura política y legislativa por la que transita el país. En la actualidad, el proyecto de reconstrucción de la soberanía popular se ve afectado por iniciativas gubernamentales que buscan flexibilizar normativas históricas orientadas al cuidado de los bienes naturales y a la protección del suelo argentino frente a la concentración de capitales internacionales.
En este sentido, los intentos de modificación de la Ley de Glaciares vulneran directamente la protección de nuestras reservas estratégicas de agua dulce. Los glaciares y el ambiente periglacial representan bienes comunes fundamentales para el equilibrio hídrico de la Cordillera de los Andes y la sostenibilidad ambiental del país. Del mismo modo, los impulsos normativos dirigidos a derogar o modificar la Ley de Tierras habilitan dinámicas de extranjerización y especulación inmobiliaria que amenazan la integridad territorial y el control público sobre áreas de alto valor biológico e industrial.
En este sentido, Taylor se pregunta: “¿de qué sirve ser Argentino? Si en el debate político de nuestro país no está el garantizar que los argentinos y argentinas seamos dueños del país en el que vivimos. En vez de estar discutiendo leyes que apunten a resolver de qué manera podemos garantizar el acceso a la tierra y con un buen techo para todos, estamos debatiendo -en realidad estamos siendo testigos del debate- de leyes que apuntan a la compra del país por parte de extranjeros»
Cómo surgió el juego
Taylor comenta que realizó la diplomatura sobre Malvinas, Atlántico Sur y Antártida dictada por la UBA y la Red Argentina de Profesionales para la Política Exterior. Esta instancia formativa está destinada a estudiar, reflexionar y estimular la producción en relación a la cuestión Malvinas y Antártida. “Había todo tipo de perfiles. Éramos 84 personas de todo el país en la primera cohorte. Este año se dicta la cuarta cohorte”.
De esta experiencias surgieron investigaciones, libros, documentales y “Malvinas el Juego”, realizado por Taylor y equipo. A partir de un trabajo de investigación observaron la falta de juegos sobre Malvinas, en parte producto de un proceso de desmalvinización: “A veces, pensamos que Malvinas son dos islas, pero no la pensamos en virtud de que está rodeada por el Atlántico Sur y que es la puerta de acceso o está vinculada estrechamente a la Antártida” fundamenta el entrevistado.
De esta manera surge el juego de Malvinas como antecedente directo de “Antártida Argentina: Misión soberana”, con el fin de aportar a una ciudadanía “…consciente del poder de la soberanía, y de los pilares argumentativos históricos sociales que nos amparan. La educación es el plano principal donde tenemos que dar este debate. Este juego se inscribe en ese lugar” concluye Taylor.
La ciencia nacional en la defensa de la patria
Frente a un modelo político que desregula la protección de las reservas hídricas, flexibiliza el dominio sobre la tierra y relativiza las reivindicaciones soberanas en el Atlántico Sur, resulta imperioso reafirmar que la ciencia, la tecnología y la educación son pilares constitutivos de la soberanía nacional. Un país que renuncia a investigar sus glaciares, sus suelos y sus mares queda desarmado conceptual y técnicamente para defender su patrimonio ante los intereses globales de apropiación extractivista.
Promover herramientas educativas como el juego desarrollado por El Equipo Azul constituye un ejercicio de resistencia cultural e intelectual. Permitir que la ciudadanía comprenda la Antártida, valore sus glaciares y dimensione el significado estratégico de Malvinas.
Sobre El Equipo Azul
El Equipo Azul es una editorial que realiza juegos de mesa con perspectiva pedagógica. Las temáticas de sus juegos abordan el universo natural, cultural e histórico de Argentina. El cuidado del ambiente y la perspectiva de género son líneas de trabajo centrales para las propuestas lúdicas. Los juegos de El Equipo Azul se completan con el trabajo visual de artistas de la región y los componentes son fabricados por emprendedores de la zona.
Para mayor información puede consultarse su sitio web aquí.
